- Dificultades en Lectura (Dislexia)
- Dificultades en escritura (Disgrafia)
- Dificultades de las matemáticas (Discalculia)
- Dificultades de atención y la concentración con / sin hiperactividad (TDAH)
- Estimulación cognitiva infantil, juvenil y adultos
- Trastornos del espectro autista (TEA)
- Otros Trastornos del neurodesarrollo
- Evaluaciones neuropsicológicas (infantil, juvenil y en adultos)
- Técnicas de estudio
- Entrenamiento de estudio avanzado y perfeccionamiento de escritura para opositores
- Aprendizaje basado en juego (ABJ)
- Asesoramiento y orientación familiar
- Adicción a las tecnologías en la infancia y la adolescencia
El trastorno de escritura, también conocido como disgrafía, es una dificultad de aprendizaje que afecta la capacidad para escribir de manera fluida y correcta. Las personas que lo padecen suelen tener problemas para formar letras, organizar palabras en oraciones y estructurar textos coherentes. Esta dificultad puede presentarse en distintas etapas del desarrollo, pero suele ser más evidente durante la infancia y la adolescencia, cuando la escritura es una habilidad clave en el entorno educativo.
La disgrafía no está relacionada con la falta de inteligencia o de interés en aprender. De hecho, muchos niños y adolescentes con este trastorno tienen capacidades cognitivas dentro de la media o superiores. Sin embargo, la dificultad para traducir sus pensamientos en palabras escritas puede generar frustración y afectar su rendimiento académico, así como su autoestima. Es importante detectar este trastorno a tiempo para evitar que se convierta en una barrera significativa en el proceso de aprendizaje.
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El diagnóstico del trastorno de escritura requiere una evaluación exhaustiva que identifique las áreas específicas de dificultad. Esto incluye el análisis de la motricidad fina, la memoria visual y auditiva, así como las habilidades lingüísticas. A partir de este diagnóstico, se puede establecer un plan de intervención personalizado que aborde las necesidades particulares de cada individuo, utilizando estrategias pedagógicas adaptadas a sus características. En Keili Koulu cada paciente se trata de forma totalmente personalizada según las necesidades.
Síntomas:
- Escritura desorganizada y poco legible.
- Dificultad para formar letras o mantener un tamaño y espaciado constante.
- Problemas para estructurar frases y oraciones de manera coherente.
- Sensación de frustración o rechazo hacia las tareas de escritura.
Tratamiento
- Ejercicios de motricidad fina para mejorar el control de la mano.
- Técnicas de reeducación de la escritura a través de la práctica guiada.
- Uso de tecnologías de apoyo, como programas de dictado o teclados adaptados.
- Intervención pedagógica personalizada para reforzar las habilidades lingüísticas y cognitivas necesarias para la escritura.
Nuestros pacientes dicen
EXCELENTE
A base de 28 reseñas
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Marta RuizTrustindex verifica que la fuente original de la reseña sea Google.
El centro muy profesional, se adapta preferentemente a tus horarios y necesidades. Lo recomiendo mucho!Publicado en Google![]()
April RyanTrustindex verifica que la fuente original de la reseña sea Google.
Ana es una auténtica profesional!! Fui por recomendación porque estaba buscando un especialista en altas capacidades para mi hija, y qué buena suerte dar con ella! Ha mostrado en todo momento una gran implicación, con amplios conocimientos en su especialidad y una atención muy personalizada, incluso me acompañó a una reunión con el colegio. Muchísimas gracias por tu trabajo!Publicado en Google![]()
José L. GarcíaTrustindex verifica que la fuente original de la reseña sea Google.
Ana es una excelente profesional, nos paso su contacto un psicólogo que conocemos. Hemos notado una mejoría muy grande en nuestro hijo, no solo ha mejorado en el ámbito académico, está mucho más motivado y entregado que nunca. Se nota en la actitud diaria. Ha aprendido a organizar y gestionar trabajo, lo que reduce considerablemente la ansiedad a la hora de asumir nuevos retos. 100% recomendable!!Publicado en Google![]()
ISABEL MartinezTrustindex verifica que la fuente original de la reseña sea Google.
Encontré keili Koulu haciendo una simple búsqueda en google, no tenía referencias previas de ellos, pero no puedo estar más contenta. Ana lleva trabajando con mi hijo adolescente 1 año y el cambio ha sido muy positivo, y no solo académicamente.Publicado en Google![]()
J ATrustindex verifica que la fuente original de la reseña sea Google.
Dimos con este centro pedagógico por casualidad, principalmente lo escogimos por cercanía. Llegamos muy perdidos y con mucha ansiedad ante un posible diagnóstico de TDAH sin saber qué hacer ni cómo manejarlo. Desde la primera cita que la niña tuvo con ellas su primera impresión fue de conexión total tanto con Ana como con Marta. El estudio que le hicieron ha sido, a vistas tanto de neurólogo como del colegio, espectacular y amplia. Ahora después de meses tratando principalmente con Ana puedo decir, que en medio de este caos, es lo mejor que nos ha podido pasar. Ana se ha convertido en nuestra luz. Increíble trabajo que hace tanto con la niña que cada vez se va apreciando más el cambio como con los padres ayudándonos a gestionar y ayudar todo este trabajo. Mil gracias por todo, chicas!!Publicado en Google![]()
María MadridTrustindex verifica que la fuente original de la reseña sea Google.
Excelente profesional con una gran vocación . Tiene una capacidad especial para conectar con adolescentes, haciéndolos sentir escuchados, comprendidos y en un espacio de confianza. Además de acompañar al joven con cercanía y respeto, brinda apoyo y orientación a toda la familia durante el proceso. Sin duda, una profesional excepcional y totalmente recomendable.Publicado en Google![]()
Chema García FustelTrustindex verifica que la fuente original de la reseña sea Google.
Gracias a Ana por su dedicación y atención sobre nuestra hija, ha podido desarrollarse y evolucionar en su aprendizaje y estudios, sintiéndose mucho más segura y madura . Muy agradecidosPublicado en Google![]()
María Eugenia Pérez VicenteTrustindex verifica que la fuente original de la reseña sea Google.
Mi experiencia con Ana ha sido muy humana, justo en el momento que lo necesitábamos nos ayudó con su profesionalidad y empatía natural. Aún hoy que terminamos el proceso , siento que está ahí para lo que necesitamos.Publicado en Google![]()
maria jose gurruchagaTrustindex verifica que la fuente original de la reseña sea Google.
Nuestra hija lleva con Ana desde los 8 años y ahora tiene 15. El apoyo semanal de Ana ha sido fundamental para el desarrollo académico y emocional de nuestra hija. El seguimiento y comunicación con nosotros y el colegio es continuo, lo que ayuda mucho para conocer la evolución . Estamos muy satisfechos con su trabajo. Gracias Ana
Preguntas frecuentes
La respuesta a esta pregunta es difícil ya que dependerá de cada caso individual. Contacta con nosotras y te asesoraremos.
Si crees que a tu hijo/a le ocurre algo y no saber por dónde empezar, podemos orientarte para saber qué intervención y/o especialista es el más adecuado para su caso. Lo mejor es comenzar realizando una evaluación neuropsicológica donde se analizan los aspectos cognitivos (atención, memoria, comunicación, inteligencia, lenguaje, conducta, aspecto emocional, funciones ejecutivas y aprendizaje, entre otros). A partir de ese momento, desde Keili Koulu te guiaremos y orientaremos para que encontréis la mejor y más ajustada solución junto con una propuesta de intervención ajustada a las dificultades (si las hubiera).
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